Dr. María Dolores del Rio
BS (UNSTA ), MCM (Austral), EMBA (IAE Business School), PhD (IAE Business School)
Assistant Professor at Universidad Austral
PhD candidate at IAE Business School
PhD Candidate in Business Administration (IAE Business School) Executive Master in Business Administration (IAE Business School) Master in Corporate Communications (Universidad Austral) Graduate Degree in Philosophy (Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino) Bachelor's in Philosophy (Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino)
Academic Positions and Professional Background
Assistant Professor at Universidad Austral. Since 2016, she joined the Board of Business Administration Undergrad, Universidad Austral. Teaching topics: Introduction to Philosophy, Anthropology, Epistemology in undergrad courses, and Communication management for Educational Organizations in the Master in Educational Management.
Publication Record
- Del Rio, M. D. (2021). Enactive ethnography as self-work: understanding by performing the phenomena under study. Academy of Management Proceedings, 2021(1), 15741. https://doi.org/10.5465/AMBPP.2021.26
- Daura, F.; Adrogué, C.; del Rio, D.; Favarel, I. (2021) Influencia de las estrategias y aptitudes de aprendizaje en el desempeño académico. Revista Educación: Universidad de Costa Rica. - Daura, Florencia; Adrogué, Cecilia; del Rio, Dolores; Favarel, Ignacio (2019) El aprender a aprender y la proyección temporal de estudiantes de ciencias empresariales. Revista de orientación educacional: Universidad de Playa Ancha. vol.33 n°63. P1 - 22. ISSN 0716-5714.
- Daura, Florencia; Adrogué, Cecilia; del Rio, Dolores; Favarel, Ignacio (2019). Estrategias motivacionales y cognitivas. Su incidencia en el desempeño académico de alumnos universitarios. Durand, J. C.; Daura, F.; Sánchez Agostini, C. La educación afectiva y emocional: el desafío de una formación ciudadana sólida. Buenos Aires: Teseo Press. (p. 17-31) ISBN 978-950-893-913-5.
- del Rio, Dolores (2016). La escuela encarnada. En Durand, Julio César; Corengia, Ángela. Gestionar instituciones educativas socialmente responsables. Buenos Aires: Teseo Press. P. 41 - 58. ISBN 978-987-723-0659. Conference Proceedings and Presentations
- del Rio, M. Dolores. Enactive ethnography as self-work: understanding by performing the phenomena under study. 2021. 37th EGOS Colloquium. European Group of Organizational Studies, Amsterdam, The Netherlands, Jul 8-10, 2021.
- del Rio, M. Dolores. Bringing humanity back in. 2021. EURAM Doctoral Colloquium, June 14-15, 2021.
- Adrogué, Cecilia; Daura, Florencia; del Rio, M. Dolores; Favarel, Ignacio. (2020) Incidencia de las variables cognitivas y emocionales en el desempeño académico. estudio de caso de alumnos en su primer año de universidad. Argentina. Buenos Aires. 2020. Sexto Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC) Revista. Argentina de Ciencias del Comportamiento 12 (1), 55-56.
- del Rio, M. Dolores. Organizing for compassion (2020) 36th European Group of Organizational Studies Colloquium, Hamburg, German, Jul 2-4, 2020.
- del Rio, M. Dolores; Fernández, Pablo; Willi, Alberto; Martí Lanuza, Ignasi. (2019) Total care for total pain: organizing for compassion towards the other. 35th European Group of Organizational Studies Colloquium, Edinburgh, UK, Jul 4-6, 2019.
- del Rio, M. Dolores (2019) Estudio cualitativo en curso Retención de voluntarios Hospice. Research Symposium: International Business, Strategy and Business History. Buenos Aires, March 15, 2019.